英语不好，学习高考日语的人越来越多了，但是我国的日语教育资源非常有限，大多数学生都是自学，或者报个辅导班。他们对高考日语的了解，一般来源于网络、培训老师、学长学姐，从中获取的信息也有真有假，必须要学会辨别，不能全部听信。

今天，第六时限小编带大家戳破这些谎言。

高考日语最大的7个谎言，很多学生都深信不疑，其实很容易戳穿！

谎言一：高考日语生人数少，所以竞争小

2019年高考总人数超过1000万人，日语考生才5万人，考生少不假，但是考生少就竞争小，我只能摇摇头表示“呵呵骗鬼呢”。

高考，是要和全国的考生去竞争，又不是只在日语生里面竞争，日语考生的人数和竞争力没半毛钱关系！

谎言二：高考日语太简单了，我随便一学就是130

高考日语的确比英语简单，考高分的人也有很多，但是说随便一学就能考130，就有点扯了。同学们别忘了这是高考，特点就是难，即使是易学的科目，也不至于简单到这种程度。

可能有些人有日语天赋，真的能做到。但那也是“我很有日语天赋，随便一学就是130”，而非“高考日语很简单”。初学者千万不要被这句话给骗了，人和人是不同的，还有人说英语能轻松过140呢，也不代表所有人都能过140啊。

高考有官方课本，就是教育部指定的中学《日语》（人教版），它的特点是与高考完全匹配，简单易学。《标日》则是为了中日交流编写，特地参照了日语等级考的划分等级。是相信高考命题机构的推荐呢？还是相信网络的推荐呢？大家应该知道吧。

说这句话的人，一般是压根就没有仔细学过课本，二般是不知道有《课本》的存在，三般是沉浸在学到知识的喜悦与自信中，没有意识到两本书的差距。

N3是日语等级考试的一个级别，等级考试和高考并没有联系，二者的考纲更是相差甚远，单从题型上看，就有很大差距，比如等级考试没有作文，高考的作文评分却越来越严格。

这句话的来历，有同学想学习高考日语，但只有等级日语培训班，只好找了个近似的课程学习。时间久了，这句话竟被奉为圭臬，甚至出现了“不信教育部发的高考考纲，只信日本发布的等级考考纲”。

这句话乍一看似乎有些道理，但仔细推敲，就会发现有不合理之处。

N2是仅次于N1的难度了，有些日语专业的大学生奋战多年，依然徘徊在N2，你让一个零基础的高中生，在紧锣密鼓的2年里学到N2，你怎么不让他直接学到N1在培训班留教呢？

举个例子，这就像问“高考英语怎么学？”答曰“学到大学CET6级，高考就没问题啦！”

英语四六级已经不是毕业的强制要求了，可能会有极个别的学校依然有要求，但是大部分大学都没有硬性规定。，考试全凭考生自愿。

那么为什么还会有那么多的人去考呢？其实，只要英语不是特别差的人，在大学里水平基本都达到四级了，所以考试不会有太大压力。其次就是大家都考，我不考的话，总觉得像丢了什么东西似的。

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